Chegando ao final do curso

iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ojn_iT1xRS8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ea6ykVh7Y7U" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen>

O Camaleón (Susa Herrera)

Comeza xuño

Comenzamos aprendendo unha canción dun conto que xa coñecedes: 

 

Cancións, ritmo e baile para rematar o mes de maio

 Hoxe comezamos aprendendo unha canción "A cor do Oso Polar" de Susa Herrera

Coñecemos as notas

E agora imos compoñer a nosa música:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker

Xogando co ritmo

Comezamos dulcemente...

 

 

Instrumentos de vento

Hoxe comezamos coa última das familias de instrumentos, a de VENTO

Agora imos a cantar a canción dos instrumentos de vento-metal

Escoitaremos a continuación os sons dos instrumentos de vento, atentos!:

E agora vos toca diviñar a vós, qué instrumento soa??:

E agora imitamos estos instrumentos con esta canción, somos uns músicos fantásticos!!

E agora traballaremos esta actividade de ritmo, atentos!

E por último xa nos vai tocando bailarrrr...

E algo galego para rematar cantando e bailando, espero que disfrutárades

Instrumentos de corda

Bos días, hoxe traballaremos outra das familias de instrumentos: a de CORDA

E agora imos coa Danza das hachas de Joaquín Rodrigo. Bailaremos cando soen os instrumentos de corda, cos instrumentos de vento marcharemos marcando o paso e coa guitarra faremos que somos estatuas 

 

 Pincha aqui para hacer esta actividad interactiva: https://www.liveworksheets.com/ao354669oz

E agora a cantar e bailar con Mamá Cabra:

Instrumentos da familia de percusión

 Hoxe comezamos recordando a familia de instrumentos musicais de percusión e imos a aprender o nome de algúns instrumentos, como se collen e como se tocan

 

E agora imos a discriminar sons desta mesma familia de instrumentos

 

 

  

E agora imos a repasar un pouco de percusión corporal

 

 

E por último unha canción-baile das maracas, será moi divertido!!

 

Comezamos último trimestre coas familias de instrumentos

 Hoxe comezaremos coñecendo as familias dos instrumentos musicais

 

 

  

 

Agora imos a unir o nome co instrumento de percusión

https://www.liveworksheets.com/pa418813lq

 

 

 

 

Entramos na primavera con ritmo

 Comezamos esta primavera cunha actividade de ritmo con culleres, xa veredes que ben o pasamos.

E agora con precusión corporal

A continuación traballaremos ritmos repetindo oralmente

E agora uns bailes

E finalmente nos relaxamos

A bolboreta

 

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/XY6iJrSp43I" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Grave e agudo

 Comezamos co saúdo das vogais

E agora imos ver un vídeo sobre sons graves e agudos

Ademáis vos deixo o conto de Doña Agudita y Don Gravote. Proba a falar como Dona Agudita... e como Don Gravote... Quen da túa familia fala como Dona Agudita? E como Don Gravote?

E agora unha rima con movemento, moi importante para o correcto desenvolvemento do neno

A continuación unha rima de percusión corporal

 

E agora a bailar

E para rematar imos a relaxarnos

O noso corpo fai música

 Comezaremos traballando esta rima con movemento

 

Discriminación auditiva: diferenciamos entre cousas que producen sons e outras que non e nos centramos nas que son co noso corpo.

 

 

 

 

 

Escoitamos e xogamos:

 

 

Practicamos percusión corporal

 

 

Bailamos

 

 

 

Nos relaxamos

 

O inverno

 Hoxe comezamos cun conto de inverno

A continuación coñeceremos a un compositor moi famoso: Vivaldi

Vivaldi compuxo as catro estacións, das que hoxe falaremos. Tocaremos con percusións corporais "O inverno" e a continuación bailaremos diante da nosa cadeira, sempre mantendo as distancias pero facendo expresión corporal con esta audición.

A continuación cantaremos o retrouso de "Botas de goma" de Pablo Díaz" , bailaremos coma os pingüíns e faremos un xogo de "Conxelarse". Espero que o disfrutedes.